VISITA A FORTALEZA DOS REIS MAGOS. ALUNOS DOS 4º ANOS CONHECEM A HISTÓRIA DE NATAL - RN.

APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS DA RADIO ASCENDINO QUE IRÃO PARA MARCO 2014

 DIRETORA TERESA E VICE DIRETORA ADRIANA - COORDENADOR DA RADIO E ALUNA REPRESENTANDO O TURNO MATUTINO (11-09-14)

 PÚBLICO PRESENTE A ACOLHIDA DO DIA 11-09-14)

 REPRESENTANTE DO TURNO MATUTINO QUE IRÁ PARA A MARCO 2014.

 DIRETORA TERESA - ACOLHIDA DO DIA 11-09-14 - 

 PÚBLICO PRESENTE NA ACOLHIDA (11-09-14)

 ALUNOS DA RADIO ASCENDINO - PRÁTICA DE LEITURA (11-09-14)

 COORDENADOR DA RADIO ASCENDINO (11-09-14)

 PRÁTICA DE LEITURA

APRESENTAÇÃO DA ALUNA JOANA -REPRESENTANTE DA RADIO ASCENDINO NA MARCO 2014.

PROFESSOR LEITOR - SETEMBRO 2014

PROF. IRIMAR ( 10-09-14 )

PROERD 2014

MOMENTO COM ALUNOS DO 5º ANO VESPERTINO - AULA DE VÍDEO - PREVENÇÃO ÀS DROGAS ( 09-09-14)

BOAS VINDAS A PROF. MICHELLA

TURNO MATUTINO - 3º ANO ( 09-09-14)

FALAR EM PÚBLICO É ALGO QUE SE APRENDE - As novas tecnologias, centradas nas formas de comunicação através da escrita ou da fala informal, nos fazem esquecer um debate central: como aprender a falar em público? Professores e especialistas em comunicação percebem que a nossa dificuldade de falar para um público está ficando cada vez mais evidente. QUESTÕES PARA DEBATE: 1- VOCÊ ACHA QUE É IMPORTANTE SABER FALAR EM PÚBLICO? POR QUÊ? 2- COMO PODEMOS SUPERAR O MEDO AO FALAR EM PÚBLICO? 3- COMO PODEMOS APRIMORAR A APRENDIZAGEM DE FALAR EM PÚBLICO NAS NOSSAS AULAS?

Algo de que as pessoas vêm se esquecendo é que falar, tal qual ler ou escrever, é algo que se aprende por toda a vida. Mas, longe de ser um exercício deliberado de soltar a voz por ai, toda e qualquer situação de fala exige um mínimo de planejamento, de organização e, sempre, de preparo. E as questões de ponto de partida são as mesmas: para quem vou falar?  O que vou falar? Com que finalidade vou falar? Qual a maneira mais adequada de dizer isso neste contexto e momento?

 Aluna Sara - 4º ano Vespertino ( Cabine do Lab. da Comunica - UFRN )

 Aluno Arthur - 5º ano - Vespertino ( Cabine do Lab. Comunica - UFRN )

 Auditório da Comunica - UFRN - Aluno do 4º Matutino - Prof. Catarina

 Aluna Joana - 4º Vespertino - Prof. Advanusia - Auditório da Comunica - UFRN

 Locutor da Rádio 88,9 ( Ednaldo ) e Alunos da Radio da Esc. Municipal Prof. Ascendino 

 UFRN - FOTEC - PRÁTICA E USO DO MICROFONE (Allunos do 4º e 5º anos )

 Aluna Jamile ( 4º ano - Prof Catarina ) Prática e uso do Microfone ) Fotec - UFRN

 Aluno João Felipe - ( 5º ano - Prof. Irimar ) Prática e uso do Microfone ( FOTEC - UFRN )

Aluna Lourdes - 4º Matutino - Prof. Tatiane - Prática e uso do Microfone ( FOTEC - UFRN )

AS TÉCNICAS - Outro esquecimento frequente nesses dias de pouco tempo é que um exercício competente da fala é precedido de uma operação ajustada de leitura. Não somente na leitura da palavra , mas da leitura da cena, do contexto em que estamos falando. Uma boa fala começa pela leitura de sinais, de pistas que nos são dados sobre os percursos a serem feitos em nosso ato de comunicação.

Antes da fala propriamente dita, saibamos identificar a (in)formação do público do lugar, da situação de fala; durante, saibamos ler os gestos do público e interpretar seus significados ( adesão, aceitação, estranhamento, cansaço, aprovação ou reprovação... ) São esses gestos ou sinais que vão, por exemplo, nos permitir adequar a fala a todo momento.

Para além desses aspectos, falar em público exige que conheçamos bem os constrangimentos e as liberdades que nos são impostos pela posição social que assumimos ao falar. Não se espera de alguém que fala para propor um brinde em uma festa de casamento ou aniversário a mesma postura ou a mesma linguagem de quem profere uma palestra. Cada situação impõe limites e/ou amplia possibilidades quanto, por exemplo, à maneira de se vestir, ao emprego de expressões típicas, jargões ou a que fontes e autores citar.

APRENDER NA ESCOLA:

PRÁTICA DE ENTREVISTA - DIRETORA TERESA E ALUNOS DO 5º ANO VESPERTINO  DA PROF. IVONE 

TEMA: AQUISIÇÕES ADMINISTRATIVAS ( FARDAMENTO, CARTEIRAS ESCOLARES, REFORMA DA QUADRA ESPORTIVA, LOUSAS DIGITAIS, CLIMATIZAÇÃO DO SETOR ADMINISTRATIVO, ETC ( 09-09-14 )

 PRÁTICA DE ROTEIRO ( ALUNO DO 5º ANO - PROF. IRIMAR - 09-09-14 )

 PRÁTICA DE ROTEIRO ( 5º ANO - PROF. IRIMAR - 09-09-14 )

 PRÁTICA DE ROTEIRO ( ALUNO DO 5º ANO - PROF. IRIMAR - 09-09-14 )

ROTEIRISTA E ALUNO (5º ANO- IRIMAR -09-09-14)

De que maneira a escola - desde a educação infantil até a universidade - pode contribuir para que possamos nos apropriar de formas adequadas de nos comunicar com um público? Um primeiro caminho é fazer acontecer algo que consta nos programas de Lingua Portuguesa desde os anos 1990: o estudo dos gêneros orais em sala de aula. Telefonemas, entrevistas, seminários, debates, discursos, palestras, apresentações de trabalho, sermões, pregações religiosas, exposições de pontos de vista... podem e devem ser objeto de um maior número possível de matérias.

O DISCURSO DO REI 

20º ARRAIÁ DO ASCENDINO 2014

II MOSTRA TECNOLÓGICA - ESC. MUNICIPAL PROF. ASCENDINO DE ALMEIDA - NATA...

7 DE SETEMBRO

Denomina-se Independência do Brasil o processo que culminou com a emancipação política do território brasileiro do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves (1815-1822), no início do século XIX, e a instituição do Império do Brasil (1822-1889), no mesmo ano. Oficialmente, a data comemorada é a de 7 de setembro de 1822, em que ocorreu o chamado "Grito do Ipiranga". De acordo com ahistoriografia clássica do país, nesta data, às margens do riacho Ipiranga (atual cidade de São Paulo), o Príncipe Regente do Brasil, então D. Pedro de Alcântara de Bragança (futuro imperador Dom Pedro I do Brasil), terá bradado perante a sua comitiva: "Independência ou Morte!"

TURMAS DO 3º ANO VESPERTINO ASSISTINDO AO FILME MALÉVOLA - ( 05-09-14 )

PROFESSORAS GRAÇA, ÂNGELA E ALUNOS.

AULA DE RELIGIÃO - ( 04-09-14 )

PROF ÊNIO ( ENSINO RELIGIOSO ) TEMA: LUGARES SAGRADOS

PINTURA DE ALUNO DO 1º ANO MATUTINO ( 10-09-14 )

 PINTURA DE ALUNO DO 1º ANO MATUTINO (10-09-14 )

PINTURA DE ALUNO DO 1º ANO MATUTINO (10-09-14 )

OFICINA DE XADREZ -

 PROF. DE ED. FÍSICA - VESPERTINO - RICHARDSON E ALUNOS DO 5º ANO (03-09-14 )

PROF. DE ED. FÍSICA - MATUTINO -  SUELI E ALUNO DO 5º ANO ( 10-09-14 )

OFICINA DA RADIO ASCENDINO

 ALUNOS DO 5º ANO VESP. - INTERAGEM COM O JORNAL MUNDO JOVEM (02-09-14)

ROTEIRO: 01- *ARMADILHAS DO CONSUMO DIGITAL / 02- *ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL, CONSUMO SUSTENTÁVEL /03- *MARÉS: PARTES DE UM TODO /

04- FOLCLORE /05- 7 DE SETEMBRO

*Fonte: Jornal Mundo Jovem

 ALUNOS DO 4º ANO VESP. - INTERAGEM COM O JORNAL MUNDO JOVEM (03-09-14 )

ROTEIRO: 01-*ARMADILHAS DO CONSUMO DIGITAL /02-*ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL, CONSUMO SUSTENTÁVEL /03- *MARÉS: PARTES DE UM TODO / 04- FOLCLORE /05- 7 DE SETEMBRO 

*Fonte: Jornal Mundo Jovem  

ENTREVISTA COM O COORDENADOR DA RADIO ASCENDINO (PROF. IVALDÍ), PELA EQUIPE DO JORNAL ASCENDINO EM NOTÍCIA ( PROF. MAURENICE ) 04-09-14

 ALUNOS APRENDIZES - 3º ANO - PROF. JULIANA - TURNO MATUTINO (04-09-14)

VICE DIRETORA ADRIANA E APRENDIZES DA RADIO  - 4º ANO DA PROF ADVANUSIA - TURNO VESPERTINO. TEMA: APRESENTAÇÃO DO JORNAL MUNDO JOVEM , LEITURA DE TEXTOS E USO DO DICIONARIO.
ROTEIRO: 01-*ARMADILHAS DO CONSUMO DIGITAL /02-*ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL, CONSUMO SUSTENTÁVEL /03- *MARÉS: PARTES DE UM TODO / 04- FOLCLORE /05- 7 DE SETEMBRO  ( 05-09-14 )

*Fonte: Jornal Mundo Jovem

 PRÁTICA ORAL COM O USO DO MICROFONE - ALUNAS APRENDIZES MAÍRA E DHENIFER DO 4º ANO VESPERTINO - PROF, JANE ( 05-09-14 )

PRÁTICA DE LEITURA E USO DO MICROFONE-TEXTO: DIREITO DAS CRIANÇAS ( 05-05-14 ).