IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR
VAMOS REFLETIR: A fonte de toda conquista é o Professor./ Na planta de arquitetura... tem um professor.... etc. E na sua vida, tem um Professor?
O professor, desde a educação infantil até a universitária, representa um dos elementos-chave na formação e no desenvolvimento de gerações mais abertas, livres, seguras, competentes e, sobretudo, mais felizes e eficientes em suas vivências e resultados.
Sua influência não se limita à formação acadêmica, pois intervém de forma direta e determinante na formação do caráter e da personalidade da criança e, consequentemente , do futuro adulto.
( Franco Voli )
SABER - IGNORÂNCIA
A EDUCAÇÃO TEM CARÁTER PERMANENTE. NÃO HÁ SERES EDUCADOS E NÃO EDUCADOS. ESTAMOS TODOS NOS EDUCANDO. EXISTEM GRAUS DE EDUCAÇÃO,
MAS NÃO SÃO ABSOLUTOS. O HOMEM, POR SER
INACABADO, INCOMPLETO, NÃO SABE DE MANEIRA ABSOLUTA. SOMENTE DEUS SABE DE MANEIRA ABSOLUTA. A SABEDORIA PARTE DA IGNORÂNCIA. ( PAULO FREIRE )
O professor, desde a educação infantil até a universitária, representa um dos elementos-chave na formação e no desenvolvimento de gerações mais abertas, livres, seguras, competentes e, sobretudo, mais felizes e eficientes em suas vivências e resultados.
Sua influência não se limita à formação acadêmica, pois intervém de forma direta e determinante na formação do caráter e da personalidade da criança e, consequentemente , do futuro adulto.
( Franco Voli )
SABER - IGNORÂNCIA
A EDUCAÇÃO TEM CARÁTER PERMANENTE. NÃO HÁ SERES EDUCADOS E NÃO EDUCADOS. ESTAMOS TODOS NOS EDUCANDO. EXISTEM GRAUS DE EDUCAÇÃO,
MAS NÃO SÃO ABSOLUTOS. O HOMEM, POR SER
INACABADO, INCOMPLETO, NÃO SABE DE MANEIRA ABSOLUTA. SOMENTE DEUS SABE DE MANEIRA ABSOLUTA. A SABEDORIA PARTE DA IGNORÂNCIA. ( PAULO FREIRE )
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sexta-feira, 29 de agosto de 2014
quinta-feira, 28 de agosto de 2014
sábado, 23 de agosto de 2014
DIA DO COORDENADOR - 22-08-14
LEITURA DA MENSAGEM - DIRETORA TERESA
HOMENAGEM MUSICAL - PROF. ELAINE
PROFESSORAS PRESENTES
COORDENADORAS HOMENAGEADAS : NÚBIA E MINERVINA
(Turno Vespertino - 22-08-14)
sexta-feira, 22 de agosto de 2014
FOLCLORE - O folclore (do inglês folk que é gente ou povo e lore que é conhecimento) é a tradição e usos populares, constituído pelos costumes e tradições transmitidos de geração em geração. Todos os povos possuem suas tradições, crenças e superstições, que se transmitem através das tradições, lendas, contos, provérbios, canções, danças, artesanato, jogos, religiosidade, brincadeiras infantis, mitos, idiomas e dialetos característicos, adivinhações, festas e outras atividades culturais que nasceram e se desenvolveram com o povo.
Lenda da IARA - ( 4º Vespertino - Prof. Advanusia ) 22-08-14
Lendas - 2º ano Vespertino - Prof. Graça (22-08-14)
Lendas - Prof. Nádia - 2º ano Vespertino ( 22-08-14 )
Comidas tipicas - 2º vespertino - Prof. Luana ( 22-08-14 )
Dança - 5º Vespertino - Professoras de Artes: Maurenice e Rosania
Participação da Professora, autora e arte educadora Kacianni Ferreira (22-08-14)
Público Presente ( 01-09-14)
Professores presentes ( 01-09-14)
Apresentação Cultural do Folclore 2014 - (01-09-14 ) 4º ano Vespertino - Prof. Ângela
Lenda dos Índios Bororos de como surgiu a noite.
Vídeo da Apresentação do Folclore 2014 - Turma do 4º ano da Prof. Catarina
4º ano Vespertino - Prof. ÂngelaPúblico Presente ( 01-09-14)
Professores presentes ( 01-09-14)
Apresentação Cultural do Folclore 2014 - (01-09-14 ) 4º ano Vespertino - Prof. Ângela
Lenda dos Índios Bororos de como surgiu a noite.
quinta-feira, 21 de agosto de 2014
CORREDOR LITERÁRIO -21-08-2014
Prof. Regina e Emília
Prof. Regina e Emília
Árvore do Livro
Turma da Prof Morgana ( 2º ano matutino )
Alunos caracterizados
quarta-feira, 20 de agosto de 2014
ALUNOS DA RÁDIO ASCENDINO INTERAGEM COM A REVISTA CHC - CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS - (19-08-14)
5º ANO MATUTINO - PROF. IRIMAR
4º ano - Prof. Sebastiana - Turno Matutino - ( 20-08-14 )
4º Ano - Prof. Catarina - Turno Matutino - ( 20-08-14 )
4º ano - Prof. Socorro e Advanusia - Turno vespertino - (20-08-14)
4º ano - Prof. Jozelita - Turno Vespertino - (20-08-14)
3º ano - Turno Matutino - Prof. Lúcia Santos (21-08-14)
3º ano - Turno Matutino - Prof. Minervina - (21-08-14)
Coordenador da Rádio Ascendino e alunos do 3º ano Matutino - Prof. Minervina (21-08-14)
3º ano - Turno Matutino - Prof. Juliana - (21-08-14)
3º Vespertino - Prof. Lúcia Santos (21-08-14)
Aprendizes - 4º ano Vespertino - Prof. Advanúsia - (22-08-14)
Aprendizes - 4º ano Vespertino- Prof. Jane - (22-08-14)
4º ano - Prof. Sebastiana - Turno Matutino - ( 20-08-14 )
4º Ano - Prof. Catarina - Turno Matutino - ( 20-08-14 )
4º ano - Prof. Socorro e Advanusia - Turno vespertino - (20-08-14)
4º ano - Prof. Jozelita - Turno Vespertino - (20-08-14)
3º ano - Turno Matutino - Prof. Lúcia Santos (21-08-14)
3º ano - Turno Matutino - Prof. Minervina - (21-08-14)
Coordenador da Rádio Ascendino e alunos do 3º ano Matutino - Prof. Minervina (21-08-14)
3º ano - Turno Matutino - Prof. Juliana - (21-08-14)
3º Vespertino - Prof. Lúcia Santos (21-08-14)
Aprendizes - 4º ano Vespertino - Prof. Advanúsia - (22-08-14)
Aprendizes - 4º ano Vespertino- Prof. Jane - (22-08-14)
GINCANA SESI - SESC - TEMA : DIFERENÇAS ( 19-08-14 )
EQUIPE DA GINCANA , PROFESSORAS E COORDENAÇÃO
APRESENTAÇÃO DE FANTOCHES -TEMA: DIVERSIDADE
ALUNOS PRESENTES
APRESENTAÇÃO
ENCERRAMENTO COM ALUNOS, PROFESSORES E EQUIPE DA GINCANA.
domingo, 17 de agosto de 2014
sexta-feira, 15 de agosto de 2014
ENCONTRO PARA ESTUDO- TURNO MATUTINO - ( 14-08-14 ) - REFLEXÃO: (...)" TODO AMANHÁ SE CRIA NUM ONTEM, ATRAVÉS DE UM HOJE (...) TEMOS DE SABER O QUE FOMOS, PARA SABER O QUE SEREMOS" ( Paulo Freire.)
PAUTA:
1- ACOLHIDA
2- INFORMES PEDAGÓGICOS;
3- EQUIPE GESTORA / ROTINA PEDAGÓGICA / RESULTADO DA TURMA - DOCUMENTAÇÃO / PROVA BRASIL, ETC;
4- DECISÕES COLETIVAS / EVENTOS CULTURAIS INTERNOS: CORREDOR LITERÁRIO, CULMINÂNCIA DO FOLCLORE;
5- MARCO - PARTICIPAÇÃO. TEMA: ESCOLA EM MOVIMENTO : UNINDO SABERES E PRÁTICAS PARA FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES E ESCRITORES.
6- INFORMES ADMINISTRATIVOS: LIBERAÇÃO DE RECURSOS E USO DO MATERIAL PEDAGÓGICO.
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